Programa Eleitoral do Movimento Esperança Portugal para a Educação

Saudações Docentinas

Apresentamos nesta mensagem o programa eleitoral do Movimento Esperança Portugal para a Educação

Enfrentar as desvantagens competitivas de algumas crianças e jovem

·         Desenvolver uma rede de escolas de qualidade, adequadas à realidade de cada comunidade.

·         Propiciar recursos educativos adicionais e adequados às crianças com dificuldades de aprendizagem.

·         Defendemos uma educação ao longo de toda a vida deve ter em cada comunidade local, nomeadamente em cada município, políticas adequadas de desenvolvimento de oportunidades de educação e formação para todos os cidadãos, qualquer que seja a sua idade e condição social.

·         Queremos que a  escola deve proporcionar uma formação sólida, que integre saberes e desenvolva competências.

·         Fundamentamos apostar na educação para a participação cívica e para o empreendedorismo.

·         A Escola deve educar para vencer com os outros e não contra os outros.

·         O contexto escolar de aprendizagem – na relação com a comunidade escolar; na arquitectura, construção e decoração do espaço escolar; nas tecnologias de informação e comunicação disponíveis; nos manuais escolares e serviços digitais de aprendizagem, nas bibliotecas e laboratórios... – deve ser amigável, exigente e adequado às necessidades de cada um.

·         Propomos o reforço da oferta de formação no secundário através de cursos profissionais altamente qualificantes e adequados às necessidades do mercado de trabalho.

·         Defendemos a valorização do Professor, e do trabalho cooperativo entre os professores, no processo educativo escolar.

·         Propomos que se aposte no binómio autonomia/responsabilidade das escolas, com grande liberdade na concepção e desenvolvimento do seu projecto educativo.

·         Defendemos o reforço da liberdade de ensinar e da liberdade de aprender.

·         Destacamos a importância de uma política de juventude e desporto, bem como a educação para a arte.  

·         Defendemos que as Universidades e os Politécnicos devem desempenhar um papel chave no último ciclo de formação inicial, dotando os seus estudantes das ferramentas necessárias para o seu pleno desenvolvimento humano.